Видеоурок Безопасность школьников в сети Интернет

Купить или скачать?

Бывает так, что у учителя внезапно может не оказаться денег на покупку литературы к новому учебному году (а если вы только устраиваетесь на работу после учёбы, покупать сразу все комплекты учебников получается чрезвычайно накладно). Да, аналоговые, бумажные варианты всем хороши, только цена иногда кусается. А может случиться такой казус - вы купите учебник свежий, новый, но его содержание совершенно не сходится с содержанием учебников, которые на руках у ваших учеников. Это грустно, и для учителя, и для кошелька педагога.

Я лично вижу выход в том, чтобы скачать учебник в электронном виде, раз уж на работе возникает такая необходимость. Да, впоследствии и школа закупится ещё одним комплектом учебников, и я приобрету себе новенькие хрустящие книги по информатике, но сегодня я себе такого позволить не могу. Подозреваю, что у вас, дорогие коллеги, тоже возникают иногда подобные терзания. И поиск, поиск нужного сайта, где не обманут, не попытаются ободрать, как липку, не установят на компьютер всякую побочную гадость...
Я лично для себя открыла alleng.ru. Очень удобно, что большинство необходимой литературы выложено в PDF-формате на GoogleDrive, можно сразу просмотреть, подходит ли этот учебник или нет. 

 

Помимо учебников там же есть сканы рабочих тетрадей, что может являться выходом из положения и для родителей, которые опоздали с заказом, перешли в другую школу или попали в трудную жизненную ситуацию, но могут позволить распечатать себе несколько страничек тетради для ребёнка. 

Плюс педагоги, обучающие детей по другим программам, могут воспользоваться листиком рабочей тетради для раздаточного материала. Главное - проявить фантазию и суметь применить материал, который лежит на этом сайте.

А учителям ещё одна маленькая радость - есть и методические пособия. 

Ну и радость педанта - всё структурировано, чётко и понятно.

Так что пользуйтесь на здоровье, но не забывайте, что электронный вариант - хорошо, но аналоговый (бумажный) - лучше. Ведь ничто не сравнится с шелестом и гладкостью бумаги ;)

Летний лагерь Родничок 2015

Как оформить журнал инструктажа по технике безопасности

Каждый год мы оформляем журнал инструктажа по технике безопасности и охране труда в кабинете информатики, что же в нём должно быть? 

Во-первых, вам нужно правильно оформить титульную страницу. Это может быть тетрадь формата А4 или книга учёта, возможно даже просто распечатать эти листы и вложить их в папку. Для оформления журнала вы можете воспользоваться этой картинкой (нажмите на неё правой кнопкой мыши и в контекстном меню выберите пункт "Сохранить как...")

Либо вы можете скачать документ, перейдя по ссылке: Титульный лист Журнала по ТБ (ссылка ведёт на GoogleДиск, чтобы сохранить документ, найдите в верхней панели инструментов кнопку со стрелкой Скачать и нажмите на неё).

Во-вторых, необходимо правильно подобрать графы таблицы. 

Можете воспользоваться моей таблицей, например, скачав её, перейдя по ссылке Список ТБ, и распечатав на каждый класс. Либо вы можете доработать таблицу по своему усмотрению.

В-третьих, необходимо инструктаж провести, обычно учителя информатики это делают на первом же уроке в каждом классе. Чтобы проводить инструктаж, необходимо помнить о возрастных особенностях учеников - пятый класс не сможет воспринять всю информацию, доступную к изложению, например, одиннадцатому классу.

Можно воспользоваться файлами Инструкция по охране труда и ТБ, Общий инструктаж и Инструкция по пожарной безопасности, сохранить их, распечатать и вложить в папку с журналом, а затем зачитать учащимся.

Либо можете показать детям (при помощи проектора и экрана, либо при помощи персональных компьютеров для учеников) презентацию по ТБ и охране труда. Примеры презентаций: презентация Босовой для 5-7 классов, презентация Макаровой для 1-7 классов. Для ребят постарше можно просто зачитать инструктаж, не забудьте при этом воспользоваться возможностью повесить на доску плакат, такой, как, например, предлагает нам Босова:

После этого останется только выдать учащимся журнал для заполнения и проследить за правильностью оного :)

О культуре речи и ловушках сквернословия. Евгений Пятаков

Евгений ПЯТАКОВ

О культуре речи и ловушках сквернословия

Фото с сайта www.grok.net

Русский язык богат и велик. Мало этого, он обладает огромной силой. И созидательной, и разрушительной. В том числе потому, что вмещает в себя как божественные звуки пушкинских стихов, так и зловонную грязь уличного мата.

В юности роль языковой культуры понятна далеко не всем, и поэтому далеко не все могут вовремя остановиться в деле засорения собственного языка “модной” нецензурной лексикой. Результат — следуя ложным идеалам “крутизны” и свободолюбия, молодые люди нередко портят себе жизнь, поскольку создают дополнительные трудности, а то и вовсе блокируют пути для собственного роста и развития как в личностном, так и в социальном отношении.

Как? Об этом, в частности, я и расскажу.

При работе школьным психологом в старших классах мне нередко приходилось долго и аргументированно доказывать подопечным элементарные, казалось бы, истины: материться без крайней нужды — плохо и вредно, разговаривать вежливо и дипломатично — полезно и хорошо.

ПОЧЕМУ? Вот главный вопрос, требовавший ответа. Не длинных научных лекций и не абстрактных морализаторских сентенций: так не положено, это неприлично, культурные люди так не говорят, — а детальных, понятных и приближенных к жизни подростков рассуждений.

Эту работу я условно разделил на четыре части. Первая: уровни языковой культуры, их истинное место в реальной продуктивной жизни. Вторая: типичные проблемы, возникающие тогда, когда нецензурный язык выпускается из-под сознательного контроля. Третья: неформальная авторская терминология и приемы, необходимые для объяснения подростку, почему следует сознательно повышать свою речевую культуру и избегать применения нецензурных слов и выражений. Четвертая: разоблачение некоторых заблуждений, выставляющих нецензурную брань в привлекательном свете.

Общая же цель статьи — помочь педагогу эффективно мотивировать молодого человека на повышение собственной речевой культуры и указать основные пути для достижения этой цели.

Что скажут дети? (видео)

Дети Владивостока хотят донести до взрослых слова о мире и не только.

Производственный календарь на 2015-2016 год

Производственный календарь на 2015 год

Россия, 2015 год. Всего в году 247 рабочих дней (1971 час) и 118 выходных дней.

1 квартал
Январь 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31	Февраль 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28	Март 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
2 квартал
Апрель 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30	Май 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31	Июнь 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
3 квартал
Июль 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31	Август 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31	Сентябрь 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
4 квартал
Октябрь 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31	Ноябрь 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30	Декабрь 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Каникулы в 2015-2016 учебном году

Все дети каждый год с нетерпением ждут каникул, чтобы отдохнуть от загруженных школьных будней. Информация о расписании каникул 2015-2016 будет полезна не только учащимся, но и их родителям, которые смогут спланировать отпуск и заблаговременно придумать на этот период план детских развлечений.

Осенний отдых

Несмотря на то, что у каждого учебного заведения есть право самостоятельно устанавливать сроки плановых перерывов в учебном процессе, в последнее время общество все больше возвращается к единому формату, наиболее распространенному в школах страны. Первую возможность на время отложить учебники детишкам предоставят осенние школьные каникулы сезона 2015-2016 годов. По графику их начало запланировано на 31 октября, продолжительность – 9 дней до 8 ноября.  Вернуться к занятиям им предстоит в понедельник 9 ноября.

Праздничная зима

Самые продолжительные и, пожалуй, самые любимые детьми после летних – свободные от учебы зимние деньки. На этот период приходятся два волшебных праздника – Новый год и Рождество. Кроме того, культурная жизнь предлагает насыщенную познавательную и развлекательную программу. Предполагается, что новогодние каникулы в 2016 году могут начаться с 26 декабря. В таком случае на отдых школьникам предоставляется две полноценных недели и два дня. Лучшие зимние 16 дней для ребят истекут в воскресенье 10 января, и уже 11 января в понедельник им придется вернуться в школьные классы. Зимние каникулы 2015-2016 хороши еще и тем, что большинство родителей в это время тоже находятся на законном отдыхе и имеют возможность отправиться вместе с детьми в путешествие или просто насладиться совместным времяпрепровождением.

Весенняя передышка

Весной, когда учебный год постепенно подходит к концу, весенние школьные каникулы 2015-2016 учебного года предоставляют школьникам небольшую передышку перед интенсивными апрелем и маем. График каникул в школе в 2015-2016 году сулит ребятам 9 свободных весенних дней, начиная с 26 марта.  Отдых продлится вплоть до понедельника 4 апреля, когда начнется 4 четверть.

Последний шанс перевести дух перед экзаменами будет лишь в дни майских праздников: 1 и 2 мая, 7, 8, 9 мая. Планируя каникулы на 2015-2016 учебный год и их продолжительность, школы предоставляют детям возможность немного расслабиться, «переварить» нагрузку школьной программы и восстановить силы перед следующей четвертью. А насколько плодотворным будет этот отдых, целиком и полностью зависит от любящих родителей.

Источник

Как формируется календарь школьных каникул? 

Как правило, начало школьных каникул  привязывается к началу учебной недели. 

Осенние каникулы — обычно в последний понедельник октября, продолжительностью    7-10 дней. 

Зимние каникулы, как правило, стартуют в последний понедельник декабря и длятся 14-20 дней.

 Весенние каникулы обычно начинаются  в последний понедельник  марта и длятся  7 — 10 дней.

Летние каникулы  начинаются 24 или 25 мая и продолжаются до конца августа.

 Поскольку единых законодательных норм, устанавливающих сроки и даты проведения каникул, в России не существует, администрация каждого учебного учреждения составляет график отдыха учащихся самостоятельно. При этом,  следует отметить, что если школа  является частной — сроки начала каникул могут существенно расходиться с каникулами в государственных школах.... 

Источник

Новости блога 30.04.2015

В раздел Методическая копилка 

добавлены видео- и аудиоматериалы 

к 70-летию Победы 

на странице Мультимедиа материалы

.

Знак @

 Привет вам, любители узнавать/познавать/изучать/поглощать всё новые биты и байты информации, которую вам предоставляет великий и ужасный Интернет! Сегодня хочу рассказать вам о знаке "@", который среди русских интернет-пользователей именуется "собака". 

История происхождения...

...этой буквы "А", обведённой своим же "хвостиком" окутана туманом неизвестности, однако же есть пара гипотез. До 2000 года @ было принято считать средневековым сокращением латинского предлога "ad" (русские эквиваленты - "к", "на", "до", "у", "при") - предположение Бертольда Луиса Аллмона. Однако в 2000 году профессор Сапиенцы (Римского университета) Джорджо Стабиле выдвинул другую гипотезу. Он предположил, что "@" - сокращённое обозначение единицы объёма - стандартной амфоры, и как доказательство приложил письмо флорентийского купца, датированное 1536 годом. В этом письме упоминалась цена одной "А" вина, причём буква "А" была украшена завитком и выглядела совсем как наша собачка - @.

Позже, в 2009 году, испанский историк Хорхе Романсе обнаружил сокращение старинной испанской меры веса - арробы - в арагонской рукописи Taula de Ariza (1448 год, почти за век до письма, упомянутого Стабиле) таким же символом:

Taula de Ariza

Похожие на собачку знаки встречаются и в русских книгах XVI-XVII веков. К примеру, на заглавном листе Судебника Ивана Грозного - 1550 год. В данном случае украшенная завитком буква "аз" обозначала "первый пункт":

Судебник Ивана Грозного

Название «коммерческое at» берёт своё начало из английских счетов, например, 13 widgets @ $3 each = $39, что переводится как «13 изделий по 3$ каждое = 39$» (англ. at = «по»). Поскольку этот символ применялся в бизнесе, он был размещён на клавиатурах пишущих машинок и оттуда перекочевал в компьютер.

В Советском Союзе значок собаки не был известен до появления компьютеров.

Почему именно "собака"?

Версий происхождения именно такого названия несколько. 

1. На алфавитно-цифровых мониторах персональных компьютеров серии ДВК - Диалоговый Вычислительный Комплекс - (1980-е годы) «хвостик» рисуемого на экране изображения этого символа был очень коротким, что придавало ему сходство со схематически нарисованной собачкой. Символ @ отображался при каждом включении компьютера ДВК, после чего пользователю необходимо было выбрать начальный загрузчик.

2. Название связано с компьютерной игрой Adventure, в которой игрока сопровождал пес, которого можно было посылать с разведывательными миссиями и который обозначался символом @. Эта версия считается наиболее вероятной. 

3. Также данный символ первые советские пользователи компьютерных сетей могли видеть на эмблеме Фидонета (FIDONet), который изображает собаку, где знак @ располагается в центре морды и выполняет роль носа.

           _
          /  \
         /|oo \
        (_|  /_)
         _`@/_ \    _
        |     | \   \\
        | (*) |  \   ))
        |__U__| /  \//
         _//|| _\   /
        (_/(_|(____/

4. Поговаривают, что по-татарски "эт" означает "собака", якобы поэтому и зовётся коммерческое at лучшим другом человека - собакой.

Предполагались, конечно же, и другие варианты названия этого значка - обезьяна, обезьянка, кракозябра, масямба, ухо, плюшка, подъюза. Но прижилась именно собака. Иногда вместо @ пишут [гав-гав] и [dog].

В разных странах...

...знак @ называют по-разному. Конечно, а что вы думали? Не у всех же "собаки зарыты" в компьютере, как у русских :) Частенько @ называют улиткой, обезьянкой и эт.

• в армянском — կապիկ (капик, «обезьяна»), или շնիկ (шник, «собачка») от русского.

• в азербайджанском — ət («æт»), заимствование из английского.

• в белорусском — вітка, вітушка; смоўжык, слімак или сьлімак («улитка»); малпачка («обезьянка»).

• в болгарском — кльомба или маймунско а («обезьянье а»).

• в украинском — равлик («улитка»), жабка («лягушка»), мавпочка («обезьянка»), собачка или пёсик («собака»).

• в нидерландском — apenstaartje («обезьяний хвостик»).

• в Израиле символ называют שטרודל "штрудель" (от нем. Strudel, одноимённый пирог).

• в Испании символ называется, как и мера веса, «arroba». То же самое и в португальском.

• во Франции символ называется «arobase», хотя встречается и «arrobase». Также может называться «a commercial», то есть «коммерческое а».

• в немецком языке наряду с «At» и At-Zeichen (знак at) используется название Klammeraffe (цепляющаяся обезьяна). В некоторых диалектах существуют альтернативы «Affenschwanz» (обезьяний хвост), «Affenohr» (обезьянье ухо) и «Affenschaukel» (обезьяньи качели).

• в Италии говорят chiocciola — улитка.

• такое же название используется на эсперанто, на Украине, в Белоруссии, Корее, Испании, Турции.

• в Дании и Швеции употребляют «snabel-a» — «а с хоботом».

• в Норвегии говорят «krøllalfa» (крёльальфа) — «а с завитком».

• в Чехии и Словакии zavináč — рольмопс (рулетик из сельди).

• в Польше говорят małpa (обезьяна)

• такое же название используется в Хорватии, Голландии, Румынии, Словении.

• в португальском — arroba («арроба», четверть)

• на Тайване — 小老鼠 «сяо лао шу», мышка.

• в Финляндии — Ät-merkki

• в Греции — παπακι — уточка

• в Венгрии — «kukac» («кукац») червь, клещ.

• в Сербии — лудо A (чокнутая A) или мајмун (обезьяна)

• во Вьетнаме — a còng (согнутая А) на севере и a móc (скрюченная A) на юге.

• в латышском — et («эт»), заимствование из английского.

• в эстонском — ätt («атть»), заимствование из английского.

• в литовском — eta («эта»), заимствование из английского с литовской морфемой в конце.

• в хорватском — majmun («маймун», обезьяна).

• в японском — аттома:ку (яп. アットマーク, от англ. «at mark»), удзумаки (яп. 渦巻, водоворот).

• в румынском — arond или coadă-de-maimuță (хвост обезьяны).

• в турецком — et («эт»), заимствование из английского.

• в эсперанто — heliko («хелико», улитка)

Из века в век. Применение.

Впервые использовать этот символ предложил программист Рей Томлинсон в ноябре 1971 года, отправляя первое в мире подобное электронное письмо (сама электронная почта существовала и до Томлинсона, но он первый предложил использовать (@) для разделения имени и домена).

Рей Томлинсон

Такой символ понадобился в тот период, когда Рей работал над созданием системы сообщений в сети Arpanet (прародительнице Internet). По сути он должен был придумать новую схему адресации, которая бы идентифицировала не только получателей, но и компьютеры, на которых находились их почтовые ящики. Для этого Томлинсону понадобился разделитель, и его случайный выбор пал на знак @. Когда уже намного позже его спросили, почему он выбрал этот конкретный значок, он ответил просто: "Я искал на клавиатуре знак, который не мог встретиться ни в одном имени и вызвать путаницу."

Первый памятник "@"

Первым сетевым адресом был tomlinson@bbn-tenexa.

Символ @ сейчас известен всем, кто так или иначе пользуется компьютером и интернетом. Собачка используется в программировании, различных интернет-сервисах и социальных сетях. В Европе даже есть дорожный знак с этим символом, что означает публичный доступ к Интернету. А первый памятник "собаке" - знаку @ появился в 29 апреля 2006 года в городе Чита.

Источники:

Википедия

Рей Томлинсон. Первый Е-мейл.

Журнал Дом Солнца

Журнал Вокруг Света

и прочие источники из просторов Интернета.