воскресенье, 28 апреля 2019 г.

Если бы я был президентом - очный этап

В эти выходные прошёл очный этап конкурса "Если бы я был президентом", в который от Шумиловской школы прошла Гладышева Арина, 11 класс (руководитель работы Макошина Н. В.). От Кривковской школы участвовал Макошин Никита, 4 класс. Ребята достойно выступили, защитив свои работы! Призовых мест мы не заняли, но всё же участие во всероссийском конкурсе - это хороший опыт. 





четверг, 25 апреля 2019 г.

Результаты конкурсного отбора в проект “Мой первый код”

Спешим сообщить результаты конкурсного отбора в проект “Мой первый код”!
За месяц в конкурсе приняли участие более 150 учителей Северо-Западного федерального округа, из которых 102 педагога ранее уже работали с Фондом, 66 – подали заявку впервые.
77 преподавателей справились с заданиями и успешно прошли отбор. Поздравляем победителей! После летней подготовки уже в сентябре они смогут начать со своими учениками курс “Мой первый код: Миссия Коперник”. Из них 25 учителей будут работать в проекте Фонда впервые, 52 – уже знакомы с курсом и проявили желание продолжить участие.
20 учителей, справившиеся только с частью заданий, смогут продолжить курс с группами, которые приступили к изучению материала в этом учебном году.
11 преподавателей, которые отличились при выполнении дополнительных заданий, но не выполнили часть обязательных, попали в список ожидания. Мы свяжемся с ними в конце мая после формирования предварительных списков учеников на 2019/20 учебный год.
В качестве конкурсного задания участникам необходимо было решить алгоритмические задачи, тренировочные проекты в среде Scratch и кейсовые задания.
Напоминаем, что для успешного прохождения отбора необходимо было выполнить обязательный минимум:
  • заполнить анкету по методической работе
  • решить 20 алгоритмических задач из раздела “Платформа”
  • ответить на два задания “Найди недочёты и объясни их ученику”
Выполненные задания позволяли нашим методистам познакомиться с учителем, понять, как он представляет учебный процесс и коммуникацию с учениками.
География проекта, ограниченная Северо-Западный федеральным округом, расширилась – к проекту присоединятся жители Новгородской области.
Своими впечатлениями о конкурсе после проверки работ поделились методисты-координаторы проекта “Мой первый код” Благотворительного фонда развития образования “Айкью Опшн”:
Ксения Севастьянова: “Мне было очень интересно наблюдать за ходом конкурса. Уровень вовлеченности и степень мотивации у участников очень разные: кто-то даже не приступил к выполнению заданий после подачи заявки, кто-то – сделал абсолютно всё. Приятно видеть, когда педагоги стараются, задают вопросы, не боятся пробовать что-то новое. Буду очень рада видеть прошедших отбор в нашей большой команде проекта!”
Роман Белых: “В этом году конкурсная процедура стала гораздо более строгой, критерии оценки более четкими, процесс оценки в большой степени был автоматизирован. Мы сделали конкурс обязательным для всех участников проекта и благодаря этому смогли сравнить показатели эффективности преподавания с результатами конкурса. Объемное задание и сложный текст с критериями оценки позволяли понять, сколько времени учитель готов тратить на изучение нового материала и насколько эффективно может выделять важные моменты в методических указаниях. По-моему, эти параметры во многом определяют успех преподавателя в работе.”
Список с результатами по ссылке.

воскресенье, 21 апреля 2019 г.

Рафтинг с коллегами

В комплексе "Угребись", который находится в Лосево, открывается секция гребного слалома для школьников. И организаторы пригласили педагогический коллектив нашей школы, чтобы сперва мы попробовали свои силы в этом замечательном виде спорта - рафтинг.
И как прекрасно жить Приозерском районе, столько всего интересного и увлекательного тут у нас есть! Без физподготовки и соответствующей одежды тяжеловато и мокровато, конечно, и в ближайшие два дня руки я поднимать не смогу... Но мне очень понравилось, целая река впечатлений и воспоминаний!



пятница, 12 апреля 2019 г.

Космический бой в 5А!

12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком, полетевшим в космос. 58 лет спустя учёные смогли сделать фотографию тени чёрной дыры. И годами ранее, и сегодня человечество увлечено космосом - неизведанным, хранящим множество тайн, которые, конечно же, можно и нужно раскрывать!
В международный день космонавтики в 5 А классе была проведена игра "Космический бой", команды соревновались друг с другом, спасая нашу планету от опаснейших астероидов. Правильный ответ на вопрос - астероид сбит. А вопросы попались непростые! Какие животные первыми облетели Луну? Черепахи! Выбор черепах на эту роль был не случайным. Черепахи – выносливые животные, которые длительное время могут обходиться без питья и еды. Черепашки вернулись живыми.
Кто был первым человеком в открытом космосе? Алексей Леонов, который совершил первый в истории выход в открытый космос продолжительностью 23 минуты, из которых вне корабля космонавт пробыл 12 минут 9 секунд. Во время пребывания в открытом космосе скафандр Леонова разбух и препятствовал возвращению обратно на корабль. Войти космонавту удалось только после того, как он стравил из скафандра лишнее давление. При этом Леонов залез внутрь корабля вперёд головой, а не ногами, как полагалось по инструкции.
Были и вопросы, на которые знает ответ каждый школьник, например, что сказал Юрий Гагарин при взлёте? Как звали животных, совершивших первый орбитальный космический полёт и вернувшихся на Землю живыми? Как звали первую женщину-космонавта? Что происходит с ростом человека в невесомости?
Пятиклассники с увлечением боролись за победу и спасение Земли, при этом показав заинтересованность космической тематикой и глубокие знания по истории космонавтики. Наша планета в надёжных руках! А спасение Земли нужно отметить групповым снимком с призами





вторник, 2 апреля 2019 г.

Поздравляем участников муниципального этапа областного конкурса детского творчества по безопасности дорожного движения " Дорога и мы"! Беликов Станислав " 3 б класс ( р-ль Шарапова С.С.) "Дорожное полотно" - 1 место! Видеоролик " Вредные советы от дорожных вредин" ( группа 11 класса р-ль Макошина Н.В.) - 1 место! Компьютерное творчество Двужильный Максим ( 5 а класс р-ль Макошина Н.В.) - 2 место! Графика ( Максимова Т, Кулешова В., Шурмина В., р-ль Макошина Н.В. ) - 3 место! Замечательные результаты! Спасибо всем руководителям, участникам, победителям и призерам!!! Награждение победителей и призеров планируется ориентировочно 30 апреля!


Все работы ребят по ссылке - https://yadi.sk/d/6_OKiwCaHfMQoA 
Видеоролик "Вредные советы" на тему Светофорова наука от "дорожных вредин" из 11 класса :)





пятница, 29 марта 2019 г.

Если бы я был президентом. Видео на конкурс - Арина Гладышева

Закончился заочный этап конкурса "Если бы я был президентом..." http://konkurs-president.ru/
По итогам заочного этапа в очный этап прошла ученица 11 класса Гладышева Арина (руководитель Макошина Н.В.)!
Поздравим Арину и Нину Владимировну и пожелаем успехов на очном этапе конкурса! И предлагаем к просмотру видеоролик, с которого всё началось


Если бы я был президентом. Видео на конкурс - Никита Макошин

Никита прошёл в очный этап конкурса "Если бы я был президентом"! 27-28 апреля едем защищать :)
Так что пора показать видео миру



воскресенье, 27 января 2019 г.

Митинг. 75-летие полного снятия блокады Ленинграда. Акция "Свеча памяти", возложение цветов.



Маленькой свечки пламя
Будто сердечко бьётся...
"Хлеба хочется, мама!" -
Звук сквозь года пронесётся.
Слёз не сдержать живущим:
Тяжко далась победа.
Огромен поток несущих
К могилам свечи и хлеба...
Пусть нескладно, но всё же оставлю такой экспромт.

среда, 26 декабря 2018 г.

Ко дню рождения Шумиловской школы от 5 А



5 А приготовил поздравление ко дню рождения Шумиловской школы, с опозданием, но ведь лучше поздно, чем никогда! :)
День рождения школы мы обычно отмечаем в конце октября-начале ноября.
Музыка из интернетов, текст Макошиной Н.В., на видео ученики 5 А класса Шумиловской СОШ, такие вот замечательные дети :D
Иногда мы не попадаем в ноты, не всех хорошо слышно, но мы очень старались. Как вам? :)

суббота, 8 декабря 2018 г.

Урок цифры 2018-2019

В начале декабря в Шумиловской школе уже который год выявляются юные программисты, вы только посмотрите, какая замечательная смена подрастает! В этом году ежегодная акция "Час кода" расширила границы, превратившись в "Урок цифры". И если раньше акция, хоть и всероссийская, проходила лишь одну неделю в году, с третьего декабря 2018 года начинается ежемесячное информационное сопровождение, уроки и тренинги на самые современные интересные темы, такие как "Искусственный интеллект", "Нейросети", "Безопасность в сети Интернет". «Урок Цифры» — по-настоящему важная инициатива для школьников всех возрастов. Над его реализацией вместе работают крупнейшие ИТ-компании России: фирма «1С», «Яндекс», «Лаборатория Касперского», «Кодвардс», Mail.Ru Group, а также Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» и АНО «Цифровая Экономика». Информационным партнером акции выступает Университет «20.35».
Цифровой мир меняет профессии, меняет общество, учить думать так, как думает программист - ёмко, кратко, бесстрашно. Программист не должен бояться ошибиться - он всегда может сам исправить свою ошибку, научиться работать в команде, слушать и слышать, смотреть и видеть, анализировать, критически мыслить.
Пятиклассники нашей школы в этом году впервые познакомились с алгоритмами и исполнителями, научились "кодить" при помощи увлекательной игры-тренажёра, спасли целую подводную станцию, преодолев все препятствия!
Каждый участник акции получает сертификат, подтверждающий, что вы, ребята, уже по-настоящему программировали, не сдавались из-за трудностей и не останавливались на достигнутом! Так держать!
А тем, кто ещё не участвовал в акции, проходящей по всей нашей стране, советую поторопиться - Урок Цифры продлится до 9 декабря на сайте урокцифры.рф!


вторник, 4 декабря 2018 г.

04.12 - день Российской информатики!

Традиционно 4 декабря в России отмечается 💾День информатики! 💾Сегодня технологический прогресс весьма удачно распространяется на все области нашей жизни. Трудно себе представить, как пришлось бы обходиться работникам торговли, образования, промышленности или простому человеку в быту без компьютеров, электронного автоматического оборудования со специальным программным обеспечением.

В России традиция праздновать День информатики зародилась в 1948 году. Причиной тому стала демонстрация вычислительной машины, проект которой принадлежит И.С. Бруку и его помощнику Б.И. Рамееву. 4 декабря изобретение было одобрено Министерством СССР. С тех пор этот день считается праздником, посвященным науке информатике.

В школах России эта новая дисциплина появилась лишь в 1985 году. Название новой науки впервые прозвучало спустя несколько лет после начала празднования российского праздника, в 1957 году. Тогда немецкий ученый, Карл Штейнбух, решил обозначать этим словом все, что связано с работой ЭВМ.

Каждый из нас давно привык к тому факту, что вокруг очень многое компьютеризировано: у каждого есть свой смартфон, компьютер, планшет. Дома нас ждёт различная "умная" техника, в поликлиниках и банках функционируют различные устройства для удобства простых граждан.

Сегодняшний день отмечают все те, кто имеет отношение к информатике. Мы считаем, что каждый из вас уже тесно связан с этой наукой, поэтому поздравляем всех с этой замечательной датой! 😊

суббота, 10 ноября 2018 г.

Экскурсия по местам боевой славы


Недалеко от места, где берёт своё начало река Нева, в Кировском районе нашей области, расположился музейно-мемориальный комплекс, посвящённый событиям, которые коснулись каждой семьи Ленинградцев - прорыву блокады Ленинграда.
75 лет прошло с тех кровопролитных ожесточённых боёв, трагических и драматических событий. Ленинград окружён врагом. Ленинградцы умирают от голода. Плотно сжимается кольцо блокады. Каждый бой не на жизнь - на смерть. Ошибки быть не может, ведь ошибка - это человеческая жизнь. Прорвать вражеское кольцо вокруг Ленинграда пытались не однократно. Четыре попытки закончились неудачей, и лишь в январе 1943 года бойцы Красной Армии очень дорогой ценой смогли прорвать блокаду, организовать десятикилометровый коридор к городу, по которому можно было восстановить снабжение и сообщение с Ленинградом.
В мемориальный комплекс входят два музея. Музей-диорама функционирует с 1983 года, а вот музей-панорама "Прорыв" открылся недавно - в этом году, к 75-летию прорыва кольца блокады. Современный комплекс состоит из двух залов: мультимедийного и историко-художественного.
8 ноября ребята 5-а и 5-б классов из Шумиловской школы посетили мемориальный комплекс. Учащиеся с большим интересом изучали диораму. Экскурсовод поведала группе интереснейшие моменты нашей истории,где мы смогли соприкоснуться с историей благодаря уникальной картине размером 40 на 8 метров. Множество деталей, эффект присутствия, важность события - всё это позволило почувствовать единение с жителями тех далёких и страшных событий, на глазах стояли слёзы.
Музей-панорама «Прорыв» сразу же заинтересовывает своей современностью - в центре мультимедийного зала установлены экран с кино-хроникой и карта, на которую проецировался фильм о попытках прорыва блокады. 
Во втором зале авторам (участникам поискового отряда "Шлиссельбург") удалось воссоздать один из январских дней операции "Искра", где 67-я армия Ленинградского фронта развивает наступление с Невского плацдарма. Мы перемещались по траншеям и воронкам. Поле боя усеяно элементами снаряжения павших бойцов и фрагментами вооружения. Вот в траншее навстречу нам движется боец. Каждый воссоздаваемый образ бойца, представленный создателями экспозиции, имеет свой прототип. У каждого - своя история, судьба реального человека, о которой рассказывает экскурсовод. Бойцы будто живые, кажется, что ещё немного, и они оживут, продолжат своё движение к победе, к прорыву кольца блокады. 
Шумиловцы оказались под впечатлением от масштабности панорамы, над головами зависает самолёт, на траншею взбирается танк, вот и бойцы, им помогают верные собаки, тут - поверженные враги. Вот разорванный взрывом танк, рядом фонтаном застыл лёд... После просмотра каждого экспоната мы остановились. И вдруг, Погас свет, на экране прямо над панорамой начались боевые действия - грохот орудий, вспышки взрывов, машины, танки, самолёты, люди... это был ночной бой. Самый страшный момент в экскурсии.
Это тронуло каждого ребёнка до глубины души. Мальчишки и девчонки почувствовали себя сопричастными с теми грозными событиями. 
Учащиеся нашей школы возложили цветы к мемориалу - памятнику павшим солдатам, которые сделали небо над нашими головами мирным, а голод - лишь страшным отголоском прошлого, о котором нельзя забывать.

воскресенье, 28 октября 2018 г.

Разработка "Безопасный Интернет"

Игра "Безопасный Интернет"

Актуальная викторина для проведения единого урока на тему "Безопасность в сети Интернет". Пригодится как учителям по информатике, так и классным руководителям. Разработку с интересом встречают ребята самых разных возрастов, при этом каждый может прокомментировать вопросы и ответы викторины в соответствии со своими возрастными особенностями и потребностями. В викторине предлагаются к рассмотрению пять тем. 

Класс делится на 2-3 команды, по очереди выбирает задание, зарабатывает баллы. Настроены гиперссылки, презентация яркая, вопросы позволяют педагогу узнать, насколько дети ориентируются в Интернете. Ребята с удовольствием приводят примеры из жизни, обсуждают правильность своих действий в различных проблемных ситуациях. 



Безопасный Интернет в Шумиловской школе

Традиционно в конце октября по всей стране проводится единый урок на тему "Безопасность в сети Интернет".
Интернет – это безграничный мир информации, здесь мы можем найти множество полезного и интересного; в Интернете мы общаемся с друзьями, заводим новые знакомства, смотрим фильмы и слушаем музыку, играем.
Но кроме хорошего, в виртуальном мире есть и плохое. Неправильное поведение в сети может навредить не только вам, но и вашим родным и близким, поэтому необходимо соблюдать правила, о которых в игровой форме с учениками с пятого по одиннадцатый класс беседовала учитель информатики Макошина Нина Владимировна.
Мальчишки и девчонки разных возрастов с удовольствием не только поучаствовали в игре, но и рассказали о своём опыте посещения Всемирной паутины, рассуждали о правильности своих действий в различных проблемных ситуациях.
Хочется отметить высокий уровень информированности обучающихся об опасностях Интернета и правильность их суждений относительно кибербезопасности, цифровой грамотности и информационной культуры.
Также благодарим учеников, участвовавших в конкурсе рисунков на тему "Безопасный Интернет", результаты конкурса будут объявлены после каникул.

А вы можете сказать, что можно, а что нельзя в Интернете? Пишите в комментариях! Проверьте свои знания на сайте единыйурок.дети.

#безопасностьвИнтернете #детивИнтернете #единыйурок#единыйурокбезопасности


















пятница, 26 октября 2018 г.

Инструктаж по ПДД

Перед каникулами проведена беседа с опросом о правилах поведения вне школы, правилах дорожной безопасности. За верные ответы на вопросы вручены светоотражатели, которые можно прикрепить на рюкзак или верхнюю одежду. Светоотражатели сделают ребёнка заметным для водителя, что очень важно, ведь сейчас темнеет раньше, а в темноте без светоотражателей пешеходы становятся "невидимыми" для водителей.

четверг, 25 октября 2018 г.

Правила поведения при теракте


1. Если слышишь стрельбу (во дворе, школе, ТЦ) - беги. Не разбирайся, что происходит. Не останавливайся снимать, чтобы потом выложить и хайпануть. Беги наружу (но так, чтобы паникующая толпа не затоптала), отбегай далеко. Звони родителям, что живой. Вызывай полицию.

2. Если стреляют рядом или в твою сторону - падай за парту, за колонну, ползи за угол и прячься. Двери можно забаррикадировать чем угодно. Если понимаешь, что убийца идет к тебе - действуй по ситуации, но между "просто умер" и "дал по голове стулом и выжил" лучше выбрать жизнь. Если не можешь спрятаться - притворись мертвым, если убийца не "достреливает" жертв.

Если решил бежать - петляй. Не беги прямо. Три шага вперед, один вбок, четыре вперед - один вбок.

3. Взрыв рядом и ты живой? Выбирайся скорее. Не снимай на мобильный - может быть второй взрыв, расстрел, обрушение здания

4. Не стесняйся, не бойся падать. Даже в грязь. Даже в самой новой дорогой одежде. Даже если больно. Одежду можно купить, синяки пройдут, а жизнь не купишь.

5. Если твой друг, одноклассник или приятель пишет, что хочет убить учителей, взорвать школу, если ты знаешь/слышал/прочитал в его соцсети/чате про сделанную взрывчатку, откуда-то появившееся оружие - напиши в полицию, если стесняешься позвонить. Или в ФСБ. Нет, тебя не потащат на очную ставку и не опозорят, как стукача перед всем классом.

Не отделывайся шутками "мы думали, ты фуфло, а ты "Колумбайн", "Чего сразу мэра не завалишь?" или "Ооо, кек лол".

Зато ты будешь живой. И одноклассники живые. Даже если это шутка, лучше перебдеть, чем потом лежать в могиле или нести цветы, раздавая интервью "он писал, что хочет убивать, но мы думали, что это по приколу".

6. Может, взрослые и тормоза и не понимают ваше поколение, но если что случится - ты же побежишь к ним, и именно они приедут с сиренами и автоматами тебя спасать. Поэтому лучше предотвратить, чем расхлебывать.

Источник:

среда, 3 октября 2018 г.

Праздник "День Учителя" в Мариинском театре

Большой праздник в честь Дня Учителя в Мариинском театре!
Приятно в очередной раз встретить любимого классного руководителя Светлану Вениаминовну и завести новые знакомства с коллегами из нашего района, пообщаться со старыми знакомыми, посмотреть балет "Времена года". Спасибо за возможность посетить этот праздник Екатерине Андреевне!