четверг, 31 октября 2019 г.

#geekteachers_fest: Кто такие учителя-гики? И как я взяла автограф у автора книг по Scratch

Сегодня прошёл #geekteachers_fest, где мы побывали с Еленой Вячеславовной. Фестиваль в гавайском стиле, по-летнему жаркий и яркий, очень насыщенный, ведь хотелось успеть на все мастер-классы и мероприятия (такое за один день не охватить, предлагаю организаторам растянуть действие на два дня ).
Оформление вызвало детский восторг - ярко, просто, красиво, необычно!
Актовый зал был наполнен большим количеством стендов, чтобы побывать на всех, нам пришлось пропустить один из мастер-классов, самый ранний.
С Денисом Голиковым
Я смогла попасть на занятие к Денису Голикову, автору учебников по Scratch-программированию и взять автограф на своих экземплярах этих учебников!  Причём он был весьма удивлён, что кто-то вообще взял с собой эти учебники, поэтому я дала коллегам изучить и потрогать бумажные, аналоговые версии этих книг. 
И, конечно, немного пообщаться с учителями из проекта Космическая вёрстка и Мой первый код, в том числе и с организаторами, от которых я вообще и узнала про этот фестиваль, за что ребятам огромное спасибо!
Организовано всё было на базе школы номер 509 Санкт-Петербурга, добираться далековато, но некоторые участники фестиваля приехали из других городов, чтобы "потусить" и пообщаться, учимся у них

Учителя-гики, да и вообще ГИКИ - это настоящие фанаты своего дела. А так как мы живём в век высоких технологий, учителем-гиком является не просто фанат педагогики, а учитель, который активно применяет на практике различные новые техники, методы, приёмы, да всё это приправленное гаджетами, Интернетом, соцсетями. Когда ты изучаешь всё в настолько огромных масштабах и количествах, тебе хочется делиться опытом, при этом фестиваль учителей-гиков очень кстати. И проходит он в разных городах нашей необъятной страны. И это очень круто. Присоединяйтесь к нашему сообществу! :)

Автограф автора



понедельник, 28 октября 2019 г.

За родительский интерес к фотоискусству

Мой сын учится в МОУ "Сосновский ЦО", который устроил фотоконкурс на тему осень. Мы решили поучаствовать.

 

Результат участия




суббота, 19 октября 2019 г.

Получить подарок вдвойне приятнее, если это - методичка :D

Сегодня получила почтой бандероль, а в ней - подарок, выигранный в конкурсе от Высшей школы делового администрирования: Технологические карты уроков Информатика 5 класс издательства "Учитель".
Спасибо изданию, организаторам конкурса, сайту https://s-ba.ru/ за подарок и вообще возможность поучаствовать в конкурсе, а также за полученные позитивные эмоции!

Издательство "Учитель" - одно из немногих, выпускающих в таких больших масштабах литературу для педагогов. Находится в Волгограде. Когда я ездила в Волгоград, целенаправленно шла в это издательство, потому что педагог не может пройти мимо такого количества разнообразной печатной продукции по своей профессии и ничего не купить :) А вот с технологическими картами в таком формате я познакомилась впервые, обычно пользовалась методичками от издательства Бином, у Босовой всё очень чётко и грамотно расписано, при этом Людмила Леонидовна доступно и интересно преподносит предмет, её учебники мне очень нравятся, а её мастерская - это кладезь полезностей, откуда можно качать-качать-не перекачать. Но познакомиться с другими материалами тоже стоит, поэтому выигрыш в конкурсе позволил изучить материалы от других авторов, основанные на учебнике 5 класса Людмилы Леонидовны Босовой. 
А если вернуться к сайту https://s-ba.ru/, то там можно пройти бесплатные КПК и вполне себе бюджетные КПК и КПП, коллеги, рекомендую.


Победитель конкурса!

суббота, 5 октября 2019 г.

С днём Учителя!




В этом году мы решили повторить прошлогодний  подвиг :) И спеть поздравление с днём Учителя на сцене. С праздником, дорогие и любимые коллеги!

Собрался полный зал!

С коллегой

6 А поёт для учителей

четверг, 3 октября 2019 г.

45 минут из жизни учителя

Итак, в очередной раз пост для коллег и для заинтересованных. По ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты) во время урока дети должны сами выяснить тему урока (для этого есть самые разные способы и сценарии), поставить цель и задачи, которые мы по итогу должны прорефлексировать. Также очень важна смена деятельности, помимо фронтальной работы ещё должны быть групповая, парная и индивидуальная, причём дети начальной школы часто не умеют работать в группах и парах, поэтому тут мы навёрстываем упущенное. Когда всего один урок в неделю, да ещё и нет дидактических материалов, учитель "пляшет" перед доской, работая по технологии МТД - мел, тряпка, доска. Да, можно приготовить презентацию и видеоматериалы, но не всегда оснащение школ в этом нам помогает.
Поэтому групповая и парная работа, да ещё и с самооценкой, с которой педагог формирует у обучающихся адекватное восприятие себя и своей деятельности (не я плохой, я плохо в этот раз поработал, поэтому оценка 2-3, если я работаю хорошо, то и оценки получаю хорошие, учитель оценивает не меня, как человека, а мою работу на этом уроке).
Конкретно на фотографиях - урок по учебнику Матвеевой и Челак, игра, в которой дети рисуют объект, а затем описывают словами его основные характеристики, не называя его. Самое сложное для ребёнка в соревновательном моменте первым самому не выкрикнуть правильный ответ, победно размахивая листом с заданиями, которое ещё никто не успел увидеть. Особо азартные дети пытаются подсматривать и подслушивать за остальными группами, пока члены конкретно их группы вовсю пыхтят над заданием. Есть и те, кому даже несколько раз объясняешь задание, но они всё равно не слышат или не хотят работать, просто потому что настроение плохое, за окном дождь, ребёнок хочет спать, не растормошить его даже для игровой физминутки. О таких детях нужно разговаривать с родителями и классным руководителем, всему этому должна быть причина.
И в конце урока обязательно рефлексия и выставление оценок за работу на уроке, запись домашнего задания.
Вот примерно так проходит один урок в неделю, 45 минут из жизни учителя







четверг, 19 сентября 2019 г.

Геймификация IRL - моделируем, играя в Мафию

Продолжаем тему геймификации на уроках информатики, моё любимое - ролевая игра. Моделирование бывает не только компьютерным, но и вполне неплохо заходит IRL (in real life). Даже если это упрощённая игра в мафию, важно, чтобы каждый примерил на себя несколько разных ролей и чтобы столкнулся с разными смоделированными ситуациями. И при этом тут есть элементы командной игры, групповом работы, индивидуальных решений и элемент невозможности повлиять на событие. Например, мы убили комиссара, который всячески пытался спасти горожан (тут, кстати, может сыграть как харизма на +100,так и авторитет лидера, учителя, поэтому открывается навык манипулятора). Или, наоборот, спасли горожан, перестреляв мафиози.



Обычно в Мафию играют на уроке с тематикой "Моделирование", потому что в этой игре можно смоделировать разнообразные ситуации, где каждый примеряет на себя роль положительного, отрицательного или нейтрального героя.

Целью данного урока является формирование представления о моделировании, как одного из способов исследования объектов, процессов и явлений в различных областях, а также формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира.

Задачи урока: 
Образовательная: практическое применение ранее изученного материала в увлекательной форме (логические высказывания, умозаключения, суждения, отрицания и прочее).
Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности.
Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли.



Есть интересная версия Мафии для учителя информатики - Разработка внеклассного мероприятия и презентация по информатике "IT-Мафия". Но чаще всего эту игру применяют на уроке английского языка, поэтому, дорогие коллеги, дерзайте, за этой игрой действительно очень интересно наблюдать, а ещё интереснее - участвовать в ней :)

воскресенье, 15 сентября 2019 г.

Как устроен компьютер? Давайте разберём!

5 класс, как устроен компьютер.
На уроке информатики не предусмотрен разбор системного блока, но как рассказывать детям о внутренней составляющей ПК без этого? Просто на картинках - это вовсе не понятно для того, кто впервые столкнулся с тем, что коробка на столе вообще разбирается (один пятиклассник вообще вчера спросил с удивлением: "а вы что, специалист по компьютерам?").
Дети по восприятию информации разделены на визуалов, аудиалов и кинестетиков, то есть тех, кто лучше воспринимает информацию зрительно, аудиально и тактильно соответственно. Последним в системе нашего образования приходится крайне нелегко, поэтому я всё же стараюсь разнообразить работу на уроке именно по типам восприятия. Практика "загляни в системник и всё потрогай" должна себя оправдать




среда, 28 августа 2019 г.

Награды - лучшим!


В нашем районе трудятся педагоги-профессионалы. Педагоги, достигщие высоких результатов в работе, на августовском Педагогическом Совете были награждены Почетными грамотами и Благодарностями.

Благодарность главы администрации муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области за высокие показатели в работе, большой личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения Александр Соклаков объявил воспитателю детского сада № 11 пос. Кузнечное Людмиле Сергеевой, музыкальному руководителю детского сада № 24 пос. Плодовое Наталье Шакирзяновой, воспитателю детского сада № 35 ст. Громово Галине Шелковой, учителю начальных классов Кузнеченской средней школы Александре Макаровой, заместителю директора по учебно-воспитательной работе Сосновского центра образования Нине Окуневой, педагогу дополнительного образования Центра детского творчества Марии Фецкович. 

Почетной грамотой Главы муниципального образования за профессиональное мастерство, высочайшее трудолюбие, огромный творческий потенциал и любовь к детям была награждена музыкальный руководитель детского сада № 1 г. Приозерска Татьяна Алексеева. Почетной грамотой председателя Совета депутатов муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области за многолетний добросовестный труд в сфере образования, профессионализм и активную жизненную позицию - учитель начальных классов средней школы № 1 Людмила Николаева.

Благодарность комитета общего и профессионального образования Ленинградской области за высокие показатели в работе, большой личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения приозерским педагогам объявил главный специалист отдела общего и дополнительного образования департамента развития общего образования комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Максим Винокуров. Среди награжденных – главный специалист комитета образования Галина Подолочная, воспитатель детского сада № 5 г. Приозерска Людмила Еремеева, заведующая детским садом № 31 пос. Сосново Юлия Сивцева, учитель русского языка и литературы Сосновского центра образования Вера Вохмянина, директор Отрадненской средней школы Ирина Гребнева, учитель математики Сосновского центра образования Елена Денисенко, учитель начальных классов Отрадненской средней школы Татьяна Попкова, учитель русского языка и литературы Раздольской средней школы Светлана Павлова, учитель начальных классов Коммунарской основной школы Алена Рудер, начальник экономического отдела централизованной бухгалтерии комитета образования администрации Приозерского района Татьяна Кептя.

Грамотами комитета образования администрации муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области за добросовестный труд, высокий профессионализм, педагогическое мастерство и творческий подход к образованию детей дошкольного возраста председатель комитета образования Сергей Смирнов наградил воспитателя детского сада № 1 Светлану Дворяк, воспитателя детского сада № 31 пос. Сосново Веру Кузьмину, воспитателей детского сада № 2 пос. Сосново Галину Кучеренко и Ольгу Марченко, музыкального руководителя детского сада № 35 ст. Громово Анастасию Смирнову, воспитателя детского сада № 14 пос. Петровское Инну Смирнову.

Грамоты комитета образования администрации муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области за высокий профессионализм, добросовестный труд и большой личный вклад в образование подрастающего поколения Сергей Смирнов вручил учителю истории и обществознания Шумиловской средней общеобразовательной школы Елене Демиденко, учителю информатики средней общеобразовательной школы № 1 Дарье Ершовой, учителю начальных классов Сосновского центра образования Алесе Караваевой, учителю начальных классов Раздольской средней школы Светлане Крепс, учителю информатики Шумиловской средней школы Нине Макошиной, учителю математики Мичуринской средней общеобразовательной школы Зульфие Низамутдиновой, учителю истории и обществознания Кузнеченской средней школы Денису Петренко, педагогу дополнительного образования Центра детского творчества Юлии Рузиной.


Ещё немного фотографий с приятного события: